지식 영역 핵심 개념 인권 관련 문서와 법 일반화된 지식 세부 내용 초등 저학년 다양한 인권 관 유엔 련 문서와 법은 아동권리협약 인간으로서 존엄 한 삶을 보장하 기 위한 노력의 하나이다. 다양한 인권 관 인권 련 기구와 제도 관련 는 인 간 으 로 서 인권 기구와 존엄한 삶을 보 보장을 제도 장하기 위한 노 위한 력의 하나이다. 노력 일상생활 속 다 양한 인권문제를 인식하고 해결하 려는 노력과 실 천을 통해 인권 이 존중된다. 사회적 약자가 사회적 경험하는 다양한 약자가 다양한 인권문제를 인식 경험 인권 하고 해결하려는 하는 문제의 노력과 실천을 인권 인식과 통해 인권이 존 문제 해결 중된다. 현대사회의 새로 운 인권문제를 현대 인식하고 해결하 사회의 려는 노력과 실 새로운 천을 통해 인권 인권 이 존중된다. 문제 중학교 기능·행동 고등학교 세계인권선언, 유엔아동권리협 약, 인권 관련 문 서, 헌법, 법률 세 계 인 권 선 언 •평등한 사회 구 등 관련 문서, 헌 조에 대한 지향 법, 인권보호를 태도 위 한 구 체 적 인 •자신의 인권 존 법률(근로기준법 중 및 옹호 태도 등) •타인의 인권 존 중 및 옹호 태도 유엔, 국가인권 유엔, 국가인권 인권 관련 기구 •사회적 약자와 위원회 위원회, 헌법 소 (유엔, 국가인권 소수자의 인권 원, 적극적 평등 위원회 등), 인권 공감 및 옹호 태 조치 관련 제도 및 정책 도 (헌법 소원, 적극 •인권침해에 대 적 평등 조치 등) 한 저항적 태도 •문제인식하기 •(주장과 토론을 위한) 질문하기 •조사하기 •분석하기 •비판하기 •의사소통하기 •의사결정하기 •참여하기 •연대하기 •인권문제 해결 시민단체, 시민 시민단체, 시민 인권 보장을 위 을 위한 참여 의 참여 불복종, 시민참 해 노력한 사람 지와 태도 여, 시민연대 들, 인권 보장을 •민주적 의사결 위한 시민참여 정을 위한 가치 와 연대, 시민참 와 태도 여 방법(저항적 행위, 인권단체 •민주적 사회참 여를 위한 가치 활동, 개인적 실 와 태도 천 등), 시민 불 복종 등 인간으로서 존엄 한 삶을 보장하 기 위하여 시민 인권 들이 연대해 사 보장을 회변화를 이루려 위한 는 노력이 필수 시민 적이다. 참여 일상 생활 속 다양한 인권 문제 초등 고학년 가치·태도 인권문제 해결, 가정에서 인권문 제, 학교에서 인 권문제, 사회의 인권문제, 참여 인권문제 해결, 가정에서 인권문 제, 학교에서 인 권문제, 사회의 인권문제, 지구 촌 인권문제 인권문제 해결, 가정, 학교, 사회, •평등한 사회 구 가정에서 인권문 지구촌에서 경험 조에 대한 지향 제, 학교에서 인 하는 인권문제 태도 권문제, 사회의 •자신의 인권 존 인권문제, 사회 중 및 옹호 태도 변화와 인권문제 •타인의 인권 존 중 및 옹호 태도 사회적 약자, 장애 사회적 약자, 장애 여성, 장애인, 이 •사회적 약자와 인 인권, 노인 인 인 인권, 젠더 인 주민, 노동자, 노 소수자의 인권 권, 이주민 인권 권, 노동 관련 인 인 등이 경험하는 공감 및 옹호 권, 이주민 인권 인권문제 등 태도 •문제인식하기 •(주장과 토론을 위한) 질문하기 •조사하기 •분석하기 •비판하기 •의사소통하기 •의사결정하기 •참여하기 •연대하기 •인권침해에 대 한 저항적 태도 사회 변화와 인 권문제, 지식정 보사회의 인권문 제, 세계화와 인 권문제, 기후변 화와 위기에 대 응하는 인권, 기 업의 인권 경영 •인권문제 해결 을 위한 참여 의 지식정보사회와 지와 태도 인권문제, 세계 •민주적 의사결 화 및 신자유주 정을 위한 가치 의, 기후 위기에 와 태도 의한 새로운 인 •민주적 사회참 권문제 등 여를 위한 가치 와 태도 출처 : 「초·중등 학교 인권교육 내용 체계화 및 개정 교육과정 적용 방안 연구」 Part1 인권 과목, 그리다 ㅣ 023