Bagian I Mengelola Pelatihan Partisipatif Apabila peserta tidak tahu apakah mereka boleh bertanya Apabila ada jawaban yang keliru, atau jawaban yang sama sekali tidak sesuai ­dengan konteks Terkadang memang perlu ditunjukkan dengan jelas bahwa peserta boleh bertanya. Lakukanlah beberapa hal berikut ini: l Katakan kepada peserta bahwa mereka boleh bertanya kapan saja. Kadang-kadang Anda tidak mau ada interupsi (terutama bila Anda mengenal betul topik yang tengah dibicarakan, sehingga Anda juga tahu pertanyaan apa yang biasa muncul), karena anda berencana untuk memberikan penjelasan lebih rinci pada modul tersendiri. l Karena ingin menyajikan suatu presentasi yang agak kompleks, Anda tidak menghendaki adanya interupsi. Jika demikian, katakan kepada peserta bahwa pertanyaan boleh diajukan sesudah presentasi, jangan lupa untuk mengutarakan alasannya. Beberapa cara dapat juga digunakan untuk menangani jawaban yang sama sekali keliru atau tidak diharapkan, yaitu dengan memeriksa kembali sampai di mana proses belajar berlangsung. l Mengulangi atau menyajikan pertanyaan dengan kalimat baru; l Menggali logika di balik jawaban salah tersebut untuk membantu peserta kembali ke jalan yang benar; l Menghindari membuat kalimat pertanyaan yang sukar dipahami. Hal ini dilakukan untuk mencegah peserta merasa dirinya dungu karena memberikan jawaban salah. Lakukan hal ini meskipun Anda menganggap pertanyaan Anda sudah jelas; l Jika keadaan tidak membaik, beralih sebentar ke cara ceramah. Periksa apakah peserta memahami uraian Anda sebelum beralih ke topik baru. Apabila satu-dua peserta ­lebih dari dua jawaban Apabila tidak ada yang menjawab memberikan Yang perlu dilakukan adalah meredakan peserta yang rajin dan membagi kesempatan menjawab kepada peserta lain. Pertimbangkan cara ini: l Alihkan kontak mata dari si peserta yang selalu menjawab dan menawarkan peserta lain untuk memberikan jawaban; l Katakan dengan sopan, bahwa Anda ingin mendengar jawaban dari peserta lain. 24 Manual Pelatihan Dasar HAM: PEGANGAN FASILITATOR Fasilitator tidak perlu khawatir dan bersikap tenang jika tidak ada peserta yang menjawab. Terkadang peserta perlu waktu untuk berpikir sebelum menjawab. Tunggulah beberapa saat. Jika tetap tidak ada yang menjawab, apa yang harus dilakukan? l Periksa, apakah peserta memahami pertanya­ an Anda? “Apakah pertanyaan saya kurang jelas?, “Bapak-iIbu mengerti maksud pertanya­ an saya?”; l Perbaiki pertanyaan Anda. Jangan ubah maknanya, perbaiki kalimatnya; l Ajak peserta dengan ramah untuk menjawab. “Silakan, Pak.”; atau “Barangkali ada yang mau menyumbang jawaban?”;