ส่วนร่วมพัฒนำอนำมัยกำรเจริ ญพันธุ์ของวัยรุ่นและเยำวชน แต่ในทำงปฏิบตั ิ เยำวชนเหล่ำนี ้มักพบว่ำไม่ สำมำรถมีสว่ นร่วมได้ เต็มที่ (รักแรกคลิ๊ก, ๒๕๕๔) อย่ำงไรก็ตำม กำรให้ กำรศึกษำควำมรู้ ในระดับสำธำรณสุข และวำทกรรมทำงกำรแพทย์ต่อกำร ตังครรภ์ ้ เพศสัมพันธ์ อนำมัยเจริ ญพันธุ์ของเยำวชนไม่ได้ สร้ ำงควำมตระหนักถึงเรื่ องสิทธิและอำนำจกำร ตัดสินใจของผู้หญิง แต่เป็ นเรื่ องของกำรป้องกันกำรตังครรภ์ ้ และกำรมีเพศสัมพันธ์ ของเยำวชน กำรให้ ควำมรู้แก่เยำวชนหญิงยังคงเป็ นประเด็นเกี่ยวกับผลที่ตำมมำของกำรมีเพศสัมพันธ์ “ก่อนวัยอันควร” เช่น โรคติดต่อและกำรตังครรภ์ ้ ที่ไม่พงึ ประสงค์อยู่ (บุญยิ่ง มำนะบริบรู ณ์ และคณะ, ๒๕๔๙, น. ๖๕๔-๖๕๗)  กระทรวงศึกษาธิการ ไม่เฉพำะกระทรวงสำธำรณสุข ที่เกี่ยวข้ องกับสิทธิอนำมัยเจริ ญพันธุ์ ของวัยรุ่นโดยตรง แต่รวมไป ถึงกระทรวงศึกษำธิ กำรด้ วย เพรำะเยำวชนหญิงที่ตงครรภ์ ั้ ยังอยู่ในกลุ่มของผู้เรี ยนหนังสือเป็ นนักเรี ยน นักศึกษำ กระทรวงศึกษำธิ กำรจึง เข้ ำมำมีบทบำทต่อกำรตังครรภ์ ้ และอนำมัยเจริ ญพันธุ์ของวัยรุ่ น และ โอกำสและสิทธิในกำรตังครรภ์ ้ ของวัยรุ่ น ในฐำนะ “กำรตังครรภ์ ้ ก่อนวัยอันควร” ซึ่งเมื่อวันที่ ๔ มกรำคม ๒๕๕๔ นำยชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรี ว่ำกำรกระทรวงศึกษำธิกำร ได้ อธิบำย มำตรกำรป้องกันกำร ตังครรภ์ ้ ก่อนวัยอันควรและมีพฤติกรรมทำงเพศที่ไม่เหมำะสม สำหรับกำรดำเนินกำรในปี ๒๕๕๔ ซึ่งถือ เป็ นยุทธศำสตร์ เชิงรุก ๓ ด้ ำน (ครูไทย, ๒๕๕๔) คือ ๑. ยุทธศาสตร์ สร้ างมาตรการเพื่อดาเนินการให้ เด็กในวัยศึกษาเล่ าเรี ยนไม่ มีเพศสัมพันธ์ (No Sex) คือ หลักสูตร กำรเรี ยนกำรสอน ให้ เยำวชนเท่ำทันต่อพฤติกรรมในกำรอยู่ร่วมกัน ควำมรู้ เกี่ ยวกับ ครอบครัวศึกษำ พฤติกรรมวัยรุ่ น กำรพัฒนำบุคลิกภำพ ซึ่งจะเป็ นเกรำะกำบังไม่ให้ เด็กและเยำวชนมี เพศสัมพันธ์ ในวัยที่ไม่สมควร ซึ่งจะใช้ มำตรกำรหลัก คือ ไม่ให้ มีเพศสัมพันธ์ ในวัยอันควรและกำรรู้ จัก ป้องกันตนเอง (ครูไทย, ๒๕๕๔) ๒. ยุทธศาสตร์ ในการรั กษาและดูแลตนเองเมื่อมีความจาเป็ นต้ องมีเพศสัมพันธ์ (Safety Sex) เพื่อ ป้องกันไม่ให้ ตงครรภ์ ั้ ในขณะที่ยังไม่พร้ อม และในกรณีที่เยำวชนมีครรภ์ ในขณะที่อยู่ในวัยเรี ยน ต้ อง ดำเนินกำรให้ เป็ นไปตำมกฎหมำยคุ้มครองเด็กและเยำวชน และกฎหมำยคุ้มครองอนำมัยกำรเจริ ญพันธุ์ จะต้ องมีครูแนะแนวที่ได้ รับกำรอบรมเข้ ำไปดูแลปั ญหำเรื่ องนี ้โดยเฉพำะ มีกิจกรรมที่ช่วยเหลือนักเรี ยนกลุ่ม นี ้โดยเฉพำะและรอบด้ ำน ซึง่ เป็ นยุทธศำสตร์ ที่ทำงกระทรวงศึกษำธิกำรต้ องกำรควำมร่วมมือจำก กระทรวง วัฒนธรรม กระทรวงกำรพัฒนำสังคมและควำมมั่นคงของมนุษย์ หน่วยงำนภำคเอกชน หรื อองค์กรต่ำงๆ (ครูไทย, ๒๕๕๔) ๖๖