تعزيز وحماية حقوق اإلنسان للنساء والفتيات كتيب للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان
.7.4.1دمج منظور النوع االجتماعي في برامج وموارد التدريب المهني
كجزء من مجهود أوسع لدمج حقوق اإلنسان للمرأة في عمل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان (انظر الفصل )12فإنه يجب
على المؤسسات المذكورة مراجعة برامج التدريب المهني على حقوق اإلنسان المتبعة لديها حاليا والموارد المرتبطة بها للتعرف
على طرائق يمكن بواسطتها تعزيز تلك البرامج والموارد بالنسبة إلى حقوق اإلنسان للنساء والفتيات.
مثال ذلك ،قد تجد مراجعة لبرنامج التدريب على حقوق اإلنسان لضباط فرض القانون أنه من الضروري إدخال قضايا ذات أهمية
بالنسبة إلى النساء والفتيات ،مثل االتجار في البشر ،والعنف المنزلي ،وغيرهما من أشكال العنف القائم على اختالف النوع االجتماعي.
وقد تكشف أيضا ضرورة إيالء مزيد من االنتباه للجوانب الخاصة بالنوع االجتماعي في بعض ممارسات إنفاذ القانون ،مثل إجراء
المقابالت مع الضحايا .وقد تتعرف على قضية التمييز القائم على الجنس بوصفها ذات أهمية خاصة إلنفاذ القانون .إضافة إلى ذلك،
قد تبرز المراجعة طرائق لزيادة الوعي في صفوف المشاركين في التدريب حول كيفية عمل النوع االجتماعي ضمن منظماتهم
على إدامة الصور النمطية السلبية التي تسيء إلى المرأة.
.7.4.2تطوير برامج وموارد حقوق اإلنسان للنساء والفتيات والمساهمة فيها
يمكن للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان أن تنظر في تطوير برامج تدريبية متخصصة تركز في حقوق اإلنسان للنساء والفتيات
أو في قضية لحقوق اإلنسان ذات أهمية خاصة بالنسبة للنساء والفتيات .وكما هو الحال بالنسبة إلى مجاالت النشاط األخرى ،فإن
هذه المبادرة يجب أن تقوم على فهم صلب لحجم القضية ،ومجالها ،وأبعاد النوع االجتماعي فيها .تقييم االحتياجات قد يستدعي
تشكيلة من الصيغ .مثال ،قد يتبين للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان في البدء أن هناك حاجة إلى تدريب مهني معين من
خالل الدراسة أو من خالل نشاط توعوي أو من خالل إجراءات الشكاوى أو االستقصاءات .ويمكنهم اكتشاف تلك الحاجة من خالل
قنوات أخرى بهدف تحديد أفضل طريقة لمعالجتها.
عند تطوير برنامج تدريب مهني ،فإن المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان تحتاج أيضا إلى:
•التعرف على األهداف والنتائج المرجوة.
•إعداد مواد وموارد للتدريب المهني.
•اختيار المدرب المناسب.
•اختيار المجموعة األكثر مناسبة من المشاركين.
•القيام بتقييم ما بعد التدريب.
هناك عدد من الموارد المفيدة متوافرة لمساعدة المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان في المنطقة .مثال ،طورت مفوضية
حقوق اإلنسان كتيبا يتناول التدريب 123على حقوق اإلنسان ويقدم أيضا تشكيلة واسعة من مواد التدريب على حقوق اإلنسان
للمجموعات المهنية ،تضم ضباط إنفاذ القانون ،والمدعين العامين ،والقضاة 124.إال أنه من المهم مالحظة أن الكثير من الموارد
الموجودة ال تدمج بالكامل في منظور النوع االجتماعي .لذلك يجب على المؤسسات المذكورة استخدام مثل تلك المصادر
كنقطة بداية بدال من اعتبارها قالبا جامدا.
.7.5بحث في حقوق اإلنسان للمرأة
125
البحث جزء مهم من عمل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان .فهو يساعد على توفير دليل قوي على تدخالتها ويساعد
على تطوير أولويات ومبادرات محددة .مثال ذلك ،يمكن للمؤسسات المذكورة دراسة بيانات الشكاوى لديها للتعرف على أنماط
انتهاكات حقوق اإلنسان التي تعرضت لها النساء والفتيات وتقرير ما إذا كانت مجموعة معنية من النساء معرضة بشكل خاص
النتهاكات حقوق اإلنسان .يمكن أيضا مراجعة المعلومات المجمعة عبر أنشطة الرصد المنتظمة األخرى -مثل زيارة مراكز
االعتقال -للتعرف على قضايا منهجية.
123
مفوضية حقوق اإلنسان ،التدريب على جقوق اإلنسان :كتيب حول منهجية التدريب على حقوق اإلنسان ،سلسلة التدريب المهني رقم .2000 ،6
124
متاح على موقعwww.ohchr.org/EN/PublicationsResources/Pages/TrainingEducation.aspx :
125
هذا الجزء مقتبس من منتدى آسيا والمحيط الهادئ ،تعزيز وحماية حقوق العمال المهاجرين :دور المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ،2012 ،الصفحات من
.144-142
| 88الفصل :7تعزيز ورصد حقوق اإلنسان للنساء والفتيات