Part
영유아 인권 관점으로
보육 탐색하기
03
영유아에 대한 윤리 관련 내용은 모두 11항으로 구성되어 있는데 그 대부분은 아동권리
협약의 기본원칙과 권리 영역을 다루고 있다. 우선 기본원칙 중 비차별 원칙은 “영유아를
차별하지 않고 공평한 기회를 제공”하는 윤리적 책임에서 명시되어 있다. 아동 최선의 이
익 원칙은 특별히 9항에서 명시적으로 “영유아의 입장에서 최선의 대안”을 찾아야 하는
책무에서 언급되고 있다.
생명·생존 및 발달 보장 원칙은 실질적으로 영유아에 대한 윤리 전 항목에 걸쳐 언급되
고 있다고 보는 것이 타당하다. 이는 영유아를 건강하고 안전하게 보호·양육하고 영유아
의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 보육의 목적을 고려하면 잘 알 수 있다. 마지막으로
참여 및 의견 존중 원칙은 10항의 “영유아의 흥미와 의사”를 보육활동을 계획, 실행, 평
가하는 모든 과정에서 반영해야 한다는 책무로 언급되고 있다.
보육교직원의 영유아에 대한 윤리강령은 아동권리협약의 기본원칙뿐만 아니라 생존권,
보호권, 발달권, 참여권의 실현을 보육교직원의 윤리적 책임으로 언급하고 있다. 구체적으
로 영유아에 대한 윤리 1항은 영유아의 생명을 유지하고 기본적인 삶을 누리는 데 필요한
권리인 생존권에 관련되어 있다. 보육교직원은 영유아의 생존권 실현을 위해 고른 영양과
충분한 휴식을 제공할 의무가 있다.
영유아에 대한 윤리 3항부터 5항 그리고 11항은 영유아가 위험으로부터 보호받을 권리
인 보호권에 관련되어 있다. 보육교직원은 영유아의 보호권 실현을 위해 영유아를 차별하
지 않고, 안전하게 보호하고, 정서·언어·신체적 학대를 하지 않으며 혹시 학대·방임이
발생한 경우 적절한 조처를 취해야 한다. 또한 보육교직원은 직무와 관련하여 알게 �� 정보
에 대한 비밀을 유지하여 영유아와 그들 가족의 사생활을 보호해야 한다.
영유아에 대한 윤리 6항부터 9항은 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하는 데 필요한 권리
인 발달권에 관련되어 있다. 보육교직원은 영유아의 인격을 존중하고, 잠재력과 개성을 인
정하고, 영유아의 요구를 수용하기 위해 노력하며 사회·정서·인지·신체 발달을 지원하는
보육프로그램을 시행하고 전문가와 협력해야 한다.
마지막으로 영유아에 대한 윤리 10항은 자신의 삶에 영향을 주는 문제에 대해 발언할 수
있는 권리인 참여권에 관련되어 있다. 이에 따르면 보육교직원은 영유아의 참여권 실현을
위해 보육활동에 영유아의 흥미와 의사를 반영해야 한다.
68