•
Mengembangkan materi yang dapat diakses dan diadaptasi PDPD untuk mendukung
PJJ.
•
Mengembangkan materi audio-visual pendidikan yang dapat diakses untuk
disebarluaskan melalui media yang berbeda (misalnya program pendidikan yang
disiarkan televisi, dll.)
Dalam Panduan Coronavirus Disease (Covid-19) Bagi Sekolah yang disusun oleh
National Association of Independent Schools (NAIS), 60 terdapat beberapa aturan yang
59F
relevan untuk diterapkan di Indonesia. NAIS menyarankan bahwa dalam melakukan PJJ
setiap sekolah harus menentukan pendekatan mana yang terbaik untuk programnya,
dengan menyadari bahwa pendekatan tersebut dapat berubah dengan penyesuaian yang
diperlukan. Sekolah harus mencari cara untuk dapat menciptakan suasana pembelajaran
yang menyenangkan dan menerapkan pendekatan holistik untuk PJJ dengan tetap
memperhatikan kesehatan mental dan fisik siswa, termasuk bagi PDPD. Beberapa ide yang
dapat digunakan, diantaranya mengadakan kelas yoga daring dan aktivitas fisik lainnya
untuk siswa sekolah dasar, video pendek pendidikan jasmani untuk seluruh siswa, modul
pendidikan singkat seperti yang ditawarkan oleh BrainPOP, virtual hangout sebagai sarana
bersosialisasi, mendorong guru memanggil nama siswa yang terkadang sulit atau tidak
memperhatikan PJJ untuk membuatnya merasa terhubung dan mengembalikan
perhatiannya, khususnya bagi PDPD, serta mengadakan konseling sekolah secara daring.
Sekolah dianjurkan untuk mempertimbangkan pemberian dukungan pembelajaran,
konseling, dan layanan dukungan siswa lainnya. Layanan 1:1 sangat disarankan selama
waktu ini, namun dengan mempertimbangkan tujuan, keamanan, hukum yang berlaku,
sumber daya, dan budaya.
Pemberdayaan program konseling, ahli atau spesialis pembelajaran (learning
specialists), dan kelompok pendukung lainnya di sekolah sangat berguna untuk
mendukung pelayanan bagi siswa, orang tua, tenaga pendidik maupun masyarakat dengan
sebaik-baiknya. Selain itu, terkait adanya rencana pembukaan kembali sekolah, maka
sekolah sebagaimana dimaksud harus mengambil langkah-langkah untuk mencoba
Megan
Mann,
‘NAIS
Coronavirus
(COVID-19)
Guidance
for
Schools’
<https://www.nais.org/articles/pages/additional-covid-19-guidance-for-schools/> accessed 31 July 2021.
60
36