Хүний эрхийн боловсрол. Хүний эрхийн үндэсний байгууллагуудын гарын авлага
Арга № 11: Оюуны зураглал
Арга № 12: “Мод” диаграмм
Арга № 13: Театр
Арга № 14: Дүрслэх урлаг
Арга № 15: Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглалын тухай жишиг уулзалт
Арга № 16: Туршлага солилцох уулзалтын тойм:
Арга № 17: Туршлага солилцох уулзалтын тойм:
Арга № 18: Туршлага солилцох уулзалтын тойм:
Арга № 19: Туршлага солилцох уулзалтын тойм:
Арга № 20: Тэгш эрх: хөзрийн тоглоом
Арга № 21: Дэлхийн кафе
Арга № 22: Галт бөмбөг тоглоом
Арга № 23: Үйл ажиллагааны тэмдэглэлийн дэвтэр
Арга № 24: Үнэлгээний дартс
Арга № 25: Үнэлгээний дугуй
Дүгнэлт
Хэрэгцээт эх сурвалжууд
Нэр томъёоны тайлбар
Хавсралт
Хавсралт 1: Ази-Номхон далайн бүс нутгийн хүний эрхийн боловсролын
үйл ажиллагаанд холбогдох Логик загварууд
Хавсралт 2: Хүний эрхийн боловсролын тохирох аргыг сонгох нь
Хавсралт 3: Бичлэгийн зорилгууд
Хавсралт 4: Логик загварын хянах хуудас
Хавсралт 5: Үр дүнтэй чиглүүлэх чадварууд
Хавсралт 6: Суралцахуйн хэв маяг, туршлагын дөрвөн ангилал
Хавсралт 7: Сэтгэхүйн хэв маягийн дөрвөн төрөл
Хавсралт 8: Өөрийн болон үе тэнгийн үнэлгээ, Хөндлөнгийн үнэлгээ
Хавсралт 9: Хүний эрхийн боловсролын зарчмуудад нийцэж буй эсэхийг үнэлэхэд
баримтлах асуултууд
Хавсралт 10: Эрхийг хүндэтгэгч сургуулийн талаарх НҮБ-ын Хүүхдийн сангийн
үйл ажиллагааны хүрээ
Хавсралт 11: Боловсролын талаарх “4А” зарчим ба олон улсын хүний эрхийн баримт бичгүүд
Хавсралт 12: Хүний эрхийн боловсрол, сургалтын тухай НҮБ-ын тунхаглал
iv
131
132
133
135
136
138
139
141
142
143
145
146
147
148
149
151
155
160
163
165
174
177
178
180
182
183
184
185
186
189
190