‫الجدول (‪ :)..‬المتوسطات ال حسابية واالنحرافات المعيارية لتقديرات عينتي أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعات على بعد (الحريات‬ ‫األكاديمية واستقاللية الجامعات) والمكون من إحدى عشرة فقرة (‪)3.-..‬‬ ‫الفقرة‬ ‫الرقم‬ ‫تقديرات أعضاء هيئة التدريس‬ ‫تقديرات طلبة الجامعات‬ ‫االنحراف‬ ‫االنحراف‬ ‫الوسط‬ ‫‪..‬‬ ‫توفر الجامعة لألساتذة والطلبة حرية التعبير عن آرائهم المختلفة‬ ‫‪..‬‬ ‫تسمح الجامعة لألساتذة والطلبة بالتجمع السلمي للمطالبة‬ ‫الوسط‬ ‫الحسابي‬ ‫‪.777‬‬ ‫المعياري‬ ‫‪17777‬‬ ‫الحسابي‬ ‫‪.7.7‬‬ ‫المعياري‬ ‫‪17.1.‬‬ ‫‪.74.‬‬ ‫‪1777.‬‬ ‫‪.777‬‬ ‫‪17...‬‬ ‫دون تمييز أو خوف‬ ‫بحقوقهم التعليمية والسياسية‬ ‫‪.4‬‬ ‫توق ع عقوبات تأديبية (بما في ذلك الفصل) بحق األساتذة‬ ‫‪.7..‬‬ ‫‪177.7‬‬ ‫‪.74.‬‬ ‫‪17...‬‬ ‫والطلبة الذين شاركوا في تجمعات سلمية للمطالبة بالحقوق‬ ‫التعليمية والسياسية‬ ‫‪.7‬‬ ‫توفر الجامعة ألعضاء هيئة التدريس والطلبة حرية المشاركة‬ ‫‪.777‬‬ ‫‪17.41‬‬ ‫‪.77.‬‬ ‫‪17777‬‬ ‫في الهيئات األكاد مية والتمثيلية الخاصة بالجامعة‬ ‫‪.7‬‬ ‫تتوفر في الجامعة نظم حوكمة رشيدة‬ ‫‪.7.7‬‬ ‫‪17741‬‬ ‫‪.7..‬‬ ‫‪17.41‬‬ ‫‪..‬‬ ‫تتوفر في الجامعة نظم مساءلة عامة فاعلة‬ ‫‪.7..‬‬ ‫‪17717‬‬ ‫‪.7.1‬‬ ‫‪17...‬‬ ‫‪..‬‬ ‫تتمتع الجامعة فعليا باالستقالل اإلداري‬ ‫‪.7..‬‬ ‫‪1747.‬‬ ‫‪.771‬‬ ‫‪17...‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫تتمتع الجامعة فعليا باالستقالل المالي‬ ‫‪.77.‬‬ ‫‪17714‬‬ ‫‪.77.‬‬ ‫‪17..1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫يتمتع أعضاء الهيئة التدريسية بممارسة الحق بالحريات النقابية‬ ‫‪.77.‬‬ ‫‪17777‬‬ ‫‪.7.7‬‬ ‫‪177.7‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫تمتاز آلية تعيين أعضاء الهيئة التدريسية بالشفافية والوضوم‬ ‫‪.747‬‬ ‫‪17774‬‬ ‫‪.774‬‬ ‫‪17..4‬‬ ‫‪..‬‬ ‫توفر الجامعة سبل تطوير المهارات الالزمة ألعضاء الهيئة‬ ‫‪.7..‬‬ ‫‪17777‬‬ ‫‪.7..‬‬ ‫‪17...‬‬ ‫التدريسية للقيام بمهامهم‬ ‫البعد ككل‬ ‫‪.77.‬‬ ‫‪17..4‬‬ ‫‪.7.7‬‬ ‫‪174..‬‬ ‫يبين الجدول (‪ ).1‬أن األوساط الحسابية لتقديرات عينة أعضاء هيئة التدريس على البعد قد بلغت (‪ ).77.‬وبدرجة‬ ‫موافقة قليلة‪ ،‬كما تبين األوساط الحسابية لتقديراتهم على فقرات البعد أن الفقرة (‪ ).7‬والتي تنص على "توفر الجامعة‬ ‫ألعضاء هيئة التدريس والطلبة حرية المشاركة في الهيئات األكاد مية والتمثيلية الخاصة بالجامعة" جاءت بالمرتبة‬ ‫األولى بمتوسط حسابي بلغ (‪ ).777‬وبدرجة موافقة قليلة‪ ،‬تلتها الفقرة (‪ )..‬والتي تنص على "توفر الجامعة سبل تطوير‬ ‫المهارات الالزمة ألعضاء الهيئة التدريسية للقيام بمهامهم" بمتوسط حسابي بلغ (‪ ).7..‬وبدرجة موافقة قليلة أ ضا‪.‬‬ ‫وكما بين الجدول نفسه أن األوساط الحسابية لتقديرات عينة طلبة الجامعات على البعد قد بلغت (‪ ).7.7‬وبدرجة‬ ‫موافقة قليلة‪ ،‬كما تبين األوساط الحسابية لتقديراتهم على فقرات البعد أن الفقرة (‪ ).7‬والتي تنص على "توفر الجامعة‬ ‫ألعضاء هيئة التدريس والطلبة حرية المشاركة في الهيئات األكاد مية والتمثيلية الخاصة بالجامعة" بمتوسط حسابي بلغ‬ ‫(‪ ).77.‬وبدرجة موافقة قليلة تلتها الفقرة (‪ )..‬والتي تنص على "تتمتع الجامعة فعليا باالستقالل اإلداري" بمتوسط‬ ‫حسابي بلغ (‪ ).771‬وبدرجة موافقة قليلة أ ضا‪.‬‬ ‫أظهرت نتائج احتساب تقديرات عينتي أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعات على بعد "الحريات األكاديمية‬ ‫واستقاللية الجامعات" موافقة وبدرجة قليلة على تمتعهم بحرياتهم وحقوقهم الجامعية سواء في الجانب األ كاديمي أو‬ ‫الجانب السياسي وبذات الدرجة بخصوص استقالل الجامعات؛ ويعود تراجع الحريات األكاد مية لعدم التزام إدارة‬ ‫الجامعات بتطبيق ما هو منصوص عليه من القوانين واألنظمة التي تسمح لألساتذة والطلبة بالتعبير عن آرائهم بما في‬ ‫‪-93-‬‬