الجدول رقم ( ).0المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية لتقديرات عينتي أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعات على بعد (القيم
التي يرتكز عليها التعليم الجامعي وتفاعل الطلبة مع البيئة الجامعية)
الرقم
تقديرات أعضاء هيئة التدريس
الفقرة
الوسط
االنحراف
تقديرات طلبة الجامعات
الوسط
االنحراف
7
تتعامل إدارة الجامعة بمساواة وحياد ة مع الجميع
الحسابي
.7..
المعياري
177.4
الحسابي
.741
المعياري
177.1
7
يتعامل أعضاء هيئة التدريس بمساواة وحياد ة مع الجميع
.7.1
177.7
.741
17.7.
.
سود الجو الجامعي االحترام المتبادل بين الطلبة وأساتذتهم
.777
174.7
.7.7
17..1
.
شعر الطلبة بالمسؤولية األخالقية تجاه مجتمعهم الجامعي
.77.
177..
.77.
17.14
7
يوجد تواصل بين إدارة الجامعة والطلبة
.7..
17777
.77.
17.7.
11
يوجد تواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة
.77.
174.7
.71.
177.7
11
حافظ الطلبة على ممتلكات الجامعة
.7.1
17747
.77.
17.4.
1.
حضر الطلبة إلى الجامعة في مواعيد محاضراتهم بانتظام
.77.
177.1
.774
17..7
البعد ككل
.032
.033.
.0.3
.040.
ومجتمعهم األكبر
يبين الجدول رقم ( )1.أن األوساط الحسابية لتقديرات عينة أعضاء هيئة التدريس على البعد قد بلغت ().7.7
وبدرجة موافقة قليلة .كما تبين األوساط الحسابية لتقدي ارتهم على فقرات البعد أن الفقرة ( )11والتي تنص على "يوجد
تواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة" جاءت بالمرتبة األولى وبمتوسط حسابي بلغ ( ).77.وبدرجة موافقة قليلة،
تلتها الفقرة ( ).والتي تنص " سود الجو الجامعي االحترام المتبادل بين الطلبة وأساتذتهم" بمتوسط حسابي بلغ ().777
وبدرجة موافقة قليلة أ ضا.
كما يبين الجدول نفسه أن األوساط الحسابية لتقديرات عينة طلبة الجامعات على البعد قد بلغت ( )..7.وبدرجة
موافقة قليلة ،وتبين األوساط الحسابية لتقديراتهم على فقرات البعد أن الفقرة ( )11والتي تنص على "يوجد تواصل بين
أعضاء هيئة التدريس والطلبة" جاءت بالمرتبة األولى وبمتوسط حسابي بلغ ( ).71.وبدرجة موافقة متوسطة ،تلتها الفقرة
( ).والتي تنص على " سود الجو الجامعي االحترام المتبادل بين الطلبة وأساتذتهم" بمتوسط حسابي بلغ ( ).7.7وبدرجة
موافقة قليلة.
أظهرت نتائج احتساب تقديرات عينتي أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعات على بعد "القيم التي يرتكز عليها
التعليم الجامعي وتفاعل الطلبة مع البيئة الجامعية" درجة موافقة قليلة على مدى التزام الجامعات وتطبيقها للقيم
والمعايير الدولية ،إال أن الدراسة المعمقة للنتائج تظهر تباينا ما بين أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة لألسباب التي
أدت إلى تدني متوسط البعد ككل .فبينما كان أدنى متوسط حسابي لدى أعضاء الهيئة التدريسية ينصب على الفقرة
الخاصة بحضور الطلبة في مواعيد محاضراتهم بانتظام بلغ ( )..7.تاله في ثاني أدنى مرتبة الفقرة الخاصة بأن الطلبة
شعرون بالمسؤولية األخالقية تجاه مجتمعهم الجامعي أو مجتمعهم األكبر وبمتوسط حسابي بلغ ( .)..7.أما الطلبة
فقد كان أدنى متوسط حسابي للفقرة الخاصة بتعامل إدارة الجامعة بمساواة وحياد ة مع الجميع وذلك في فقرة "يتعامل
أعضاء الهيئة التدريسية بمساواة وحياد ة مع الجميع" وبمتوسط حسابي بلغ ( )..41لكلتا الفقرتين.
أما نتائج مجموعات التركيز فقد جاءت متوافقة إلى حد ما مع النتائج المستخلصة من إجابات الطلبة على االستبانة،
حيث أكد الطلبة على عدم تعامل إدارة الجامعة بمساواة وحياد ة مع جميع الطلبة؛ وذلك من خالل وجود الممارسات
التالية في الجامعات األردنية( :أ) عدم تعامل الموظفين اإلداريين بمساواة مع الطلبة (موظفي التسجيل والمكتبة)( .ب)
-88-