واالطمئنان مبدئيا على النتائج المتوقعة ،كما تمنح فريق البحث خبرة سابقة على تطبيق البرامج واألدوات واالختبارات
التي ينوي استخدامها مما يدفعه للقيام بتطبيق دراسته الشاملة بمهارة عالية .وقد كشفت الدراسة التجريبية صالحية أداة
الدراسة التي استخدمها فريق البحث للوصول إلى مؤشرات عن واقع التعليم في المملكة األردنية الهاشمية من خالل
األبعاد التي ستتناولها الدراسة ،واتضح ذلك من قدرة األداة على قياس رؤية وتقديرات العينات من خالل االستجابة على
أبعاد الدراسة .كما أظهرت النتائج بشكل عام تدني واقع الخدمات التعليمية في أغلب األبعاد األمر الذي أكد على أهمية
الدراسة الموسعة للخروج بتوصيات تساعد الجهات المعنية على وضع الخطط الالزمة لتحسين واقع حق اإلنسان في
التعليم.
ه .تطبيق االستبانة
استبانة طلبة المدارس :تم توزيع ( )481استبانة على عينة عشوائية من طلبة المدارس األساسية في محافظةالمفرق ومحافظة البلقاء ومحافظة الطفيلة وبالتحديد على طلبة الصف التاسع والعاشر ،بعد أن قام فريق البحث
بتوضيح الهدف المنشود من االستبانة وأهميتها والتي تأتي من أهمية موضوع الدراسة المتعلق بدراستهم وحقهم
بالتعليم ،وطلب من كل واحد منهم قراءة عبارات االستبانة بعنا ة ووضع اإلشارة ( √ ) في فئة التدريج التي تتوافق
وتقديره.
ولحفز الطلبة على تقد م استجابات صادقة تتسم بأكبر قدر من الدقة والصدق والموضوعية طلب من كل طالب
وطالبة عدم كتابة اسمه واالكتفاء بكتابة اسم المدرسة والصف وقد أحيط الطلبة علما بسرية المعلومات المستقاة
من االستبانة وعدم استخدامها لغير أغراض البحث.
استبانة مديري ومعلمي المدارس :تم وضع ما مجموعه ( )75استبانة على عينة عشوائية من مديري ومعلميالمدارس في المحافظات الثالثة بعد قيام فريق البحث بإطالعهم على هدف وغرض الدراسة.
استبانة أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعات الرسمية :تم توزيع ما مجموعه ( )181استبانة على عينة عشوائيةمن طلبة الجامعات الثالثة (األردنية ،اليرموك ،مؤتة) وتوزيع ما مجموعه ( )61استبانة على عينة عشوائية من
أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الثالثة ،بعد قيام فريق البحث بإطالعهم على هدف الدراسة والغرض منها.
و .إجراءات الدراسة
أ -إجراءات توزيع االستبانة بعد حصول فريق البحث على كتب تسهيل المهمة قام فريق البحث باآلتي:
التنسيق مع مديريات التربية والتعليم للمحافظات المعنية بالدراسة كل مدير ضمن مديريته والمدارس التابعة له.ومن ثم االنتقال إلى مديري المدارس وصوال لتوزيع االستبانة على مديري المدارس والمعلمين والطلبة.
-التنسيق مع الجامعات الثالث كل جامعة على حده وصوال إلى أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعة.
تم توزيع ( )481استبانة على طلبة المدارس الحكومية و( )75استبانة على مديري ومعلمي المدارس الحكوميةو( )181استبانة على طلبة الجامعات و( )61استبانة على أعضاء هيئة التدريس في الجامعات ،ثم جمعت
االستبانات بعد اإلجابة عليها ،وتم تفريغ البيانات وإدخالها إلى الحاسوب واستخدام المعالجات والتحليالت
واالختبارات اإلحصائية الالزمة لإلجابة على سؤال الدراسة الرئيس واألسئلة الفرعية والخروج بالنتائج وصوال
إلى االستنتاجات والتوصيات المعتمدة على النتائج.
ب -اإلجراءات اإلدارية للبيانات الكمية والرقمية :بعد الحصول على كتيب تسهيل المهمة ثم مخاطبة و ازرتي التربية
والتعليم العالي حسب التسلسل اإلداري لتسهيل إجراءات الحصول على البيانات الالزمة وعند الرجوع إلى و ازرة
التربية وجدت البيانات المطلوبة موجودة في مركز الملكة رانيا لتكنولوجيا المعلومات وتم أخذها على نسخة ورقية
وأقراص مدمجة .وبعدها تم مراجعة و ازرة التعليم العالي وأخذ البيانات الخاصة أ ضا على نسخ ورقية.
-23-