2.1 การตอบรัับข้้อเสนอแนะในรายงาน ปีี 2563 ในปีี 2563 กสม. ได้้มีีข้้อเสนอแนะ ให้้ ศึึ ก ษาปัั ญ หาการเข้้ า ไม่่ ถึึ ง การศึึ ก ษาขั้้� น พื้้� น ฐาน สนัั บ สนุุ น การดำเนิิ น งานของกองทุุ น เงิิ น ให้้ กู้้�ยืืม เพื่่� อ การศึึ ก ษา และกองทุุ น เพื่่� อ ความเสมอภาค ทางการศึึกษาอย่่างต่่อเนื่่อ� ง รวมทั้้�งเร่่งกำหนดนโยบาย ที่่�มีีผลต่่อการปรัับปรุุงและพััฒนาคุุณภาพการศึึกษา โดยกระทรวงศึึกษาธิิการ (ศธ.) ในฐานะหน่่วยงานหลััก แจ้้ ง ว่่ า มีีแนวทางขัั บ เคลื่่� อ นภารกิิ จ ด้้ า นการศึึ ก ษา ที่่ส� อดคล้้องกัับข้้อเสนอแนะของ กสม. อาทิิ การดำเนิิน โครงการขัับเคลื่่อ� นการแก้้ไขปััญหาเด็็กที่่อ� ยู่่�นอกระบบ การศึึกษาให้้กลัับเข้้าสู่่�ระบบการศึึกษา การปรัับปรุุง และพัั ฒ นาการทดสอบทางการศึึ ก ษาระดัั บ ชาติิ ขั้้�นพื้้�นฐาน 2.2.1 มาตรการให้้ความช่่วยเหลืือ/ ปรัับปรุุงการศึึกษา เดืือนมกราคม 2564 ศธ. ได้้ออก ประกาศยกเลิิกการทดสอบทางการศึึกษาระดัับชาติิ ขั้้�นพื้้�นฐาน หรืือโอเน็็ตของระดัับชั้้�นมััธยมศึึกษาปีีที่่� 6 ส่่วนการทดสอบระดัับชั้้น� ประถมศึึกษาปีีที่่� 6 และระดัับ ชั้้�นมััธยมศึึกษาปีีที่่� 3 ให้้ทดสอบตามความสมััครใจ ของนัั ก เรีียน อัั น เนื่่� อ งมาจากการแพร่่ ร ะบาดของ โรคโควิิด 19 ที่่�สถานศึึกษาหลายแห่่งต้้องปิิดการเรีียน การสอน และการทดสอบดัั ง กล่่ า วจึึ ง ไม่่ ส ะท้้ อ น คุุ ณ ภาพผู้้�เรีียนได้้ อ ย่่ า งแท้้ จ ริิ ง 292 ต่่ อ มา ที่่� ป ระชุุ ม อธิิการบดีีแห่่งประเทศไทยมีีมติิปรัับลดกระบวนการ สอบเข้้าเรีียนต่่อระดัับอุุดมศึึกษาในปีีการศึึกษา 2565 โดยยุุติิการใช้้คะแนนโอเน็็ตมาเป็็นองค์์ประกอบในการ คัั ด เลืือก แต่่ ยัั ง คงใช้้ ค ะแนนสอบประเภทต่่ า ง ๆ เช่่น เกรดเฉลี่่�ยตลอดการเรีียนระดัับชั้้�นมััธยมปลาย ข้้อสอบใช้้วััดความถนััดทั่่�วไป ข้้อสอบวััดความถนััด ทางวิิชาชีีพและวิิชาการ เป็็นต้้น293 ในส่่วนของ อว. ได้้ ข อความร่่ วมมืื อสถาบัั น อุุ ดมศึึ ก ษาติิ ดต ามและ ให้้ ค วามช่่ ว ยเหลืือนัั ก ศึึ ก ษาที่่� ไ ด้้ รัั บ ผลกระทบจาก การแพร่่ ร ะบาดของโรคโควิิ ด 19 ได้้ แ ก่่ การลด ค่่าเล่่าเรีียนและค่่าใช้้จ่่ายต่่าง ๆ การขยายเวลาชำระ/ ผ่่อนจ่่ายค่่าธรรมเนีียมการศึึกษา รวมถึึงการสนัับสนุุน การเรีียนออนไลน์์ ผ่่ า นสื่่� อ /อุุ ป กรณ์์ อิิ เ ล็็ ก ทรอนิิ ก ส์์ หรืือซิิมการ์์ดอิินเทอร์์เน็็ต เป็็นต้้น294 จาก ห่่วงต้้นทุุนการศึึกษาสููงเกิินแบก - จนเฉีียบพลััน ผลัักเด็็กหลุุดออกนอกระบบ. งานเดิิม. จาก หนัังสืือกระทรวงการอุุดมศึึก ษา วิิ ท ยาศาสตร์์ วิิ จััย และนวัั ต กรรม ด่่ ว นที่่� สุุด ที่่� อว 0205.5/15028 ลงวัันที่่� 14 ตุุลาคม 2564 เรื่่�อง ข้้อมููลเพื่่�อประกอบการจััดทำรายงานผลการประเมิินสถานการณ์์ด้้านสิิทธิิมนุุษยชน ของประเทศไทย ปีี 2564. 292 จาก ศธ. ยกเลิิกแล้้ว สอบโอเน็็ต ป.6 ม.3 เปิิดให้้นัักเรีียนเข้้าสอบตามความสมััครใจ, โดย ข่่าวสด, 8 มกราคม 2564. สืืบค้้นจาก https://www.khaosod.co.th/special-stories/news_5692060 293 จาก มติิ ทปอ.เลิิกใช้้โอเน็็ตในระบบทีีแคส 65 เฟ้้น 4 รอบ ลดจำนวนวิิชาสอบ, โดย ไทยรััฐออนไลน์์, 21 มิิถุุนายน 2564. สืืบค้้นจาก https://www.thairath.co.th/news/local/2120636 294 จาก หนัังสืือกระทรวงการอุุดมศึึกษา วิิทยาศาสตร์์ วิิจััยและนวััตกรรม ด่่วนที่่�สุุด ที่่� อว 0205.5/15028 ลงวัันที่่� 14 ตุุลาคม 2564. งานเดิิม. 290 291 4 บทที่่� การประเมิินสถานการณ์์ด้้านสิิทธิิทางเศรษฐกิิจ สัังคม และวััฒนธรรม 2. การดำเนิินการที่่�สำคััญ 2.2 การดำเนิินการในปีี 2564 รายงานผลการประเมิินสถานการณ์์ ด้้านสิิทธิิมนุุษยชนของประเทศไทย ปีี 2564 ส่่ ง เสริิ ม ��ารศึึ ก ษานอกระบบและการศึึ ก ษาตาม อััธยาศััย (กศน.) ลดลง จากเดิิมในปีีการศึึกษา 2562 ที่่มีีผู้้� � สมััคร 1,800 คน เหลืือเพีียง 170 คน ในปีีการศึึกษา 2564 สำหรัับพื้้�นที่่�กรุุงเทพมหานครที่่�ได้้รัับผลกระทบ จากโรคโควิิด 19 รุุนแรงกว่่าพื้้�นที่่�อื่่�น ๆ ครอบครััวและ ผู้้�ปกครองมีีแนวโน้้มภาระหนี้้�สิินนอกระบบเพิ่่�มสููงขึ้้�น และอาจนำไปสู่่�การหลุุ ด จากระบบการศึึ ก ษาเพิ่่� ม มากขึ้้� น 290 ในส่่ ว นสถาบัั น อุุ ดมศึึ ก ษา มีีข้้ อ มูู ล จาก กระทรวงการอุุ ดมศึึ ก ษา วิิ ท ยาศาสตร์์ วิิ จัั ย และ นวัั ต กรรม (อว.) เกี่่� ย วกัั บ นัั ก ศึึ ก ษาที่่� อ อกกลางคัั น ในปีีการศึึกษา 2563 (ข้้อมููลวัันที่่� 15 กัันยายน 2564) พบว่่า มีีจำนวน 307,898 คน เพิ่่�มขึ้้�นจากปีีการศึึกษา 2562 ที่่�มีีจำนวน 299,200 คน291 105