인권 과목의 지향점 인권의 의미와 특성을 파악하며, 자신과 타인의 인권을 존중하는 태도를 기르고 문제를 해결하고자 하는 실천역량을 증진한다. 자신의 일상생활과 사회 현상을 인권 관점에서 바라보고, 인권 실천에 필요한 지 식, 기능, 태도를 통합하는 학습활동을 한다. 이를 통해, 시민으로서 필요한 역량 을 계발하고 실천해, 자신이 속한 공동체의 변화를 모색한다. 인권이 우리 삶의 특정한 시기나 특정한 영역에 한정되지 않고 모든 시기에 삶의 전반적인 영역과 관련된다는 점에서, 인권 과목은 모든 시기의 학교에서 배워야 한다. 인권 과목의 수업 인권 과목에서는 ‘인권’, ‘인간 존엄성’, ‘인권문제’, ‘사회적 약자/소수자’, ‘차별/혐 오’, ‘시민 연대/참여’, ‘헌법’, ‘인권 친화적 문화’ 같은 주요 핵심 개념을 다룬다. 가정, 학교, 사회 등에서 경험할 수 있는 인권문제와 우리 사회 전반에서 발생하는 인권문제, 사회적 약자와 소수자가 경험하는 인권문제 등을 교육 내용으로 구성 한다. 인권 관련 지식을 이해하는 것을 바탕으로, 토의·토론 등 의사소통이 강조되는 방법, 인권문제를 조사하고 해결 방안을 모색하는 능력을 길러 주는 방법을 적용 한다. 프로젝트 학습, 사회참여 체험학습, 모의 학습 등 다양한 교수·학습 방법을 적용 하는 것이 효과적이다. 이 과정에서 민주주의에서 강조하는 이념을 일상적으로 경험하게 하여, 교사와 학생, 학생과 학생이 서로의 인권을 존중하며 참여하는 방식으로 수업 활동과 평 가가 이루어지도록 한다. Part1 인권 과목, 그리다 ㅣ 019