‫املادة‬ ‫‪23‬‬ ‫‪ .1‬لكل �شخ�ص احلق يف العمل‪ ،‬وله حرية اختياره ب�شروط‬ ‫عادلة مر�ضية كما �أن له حق احلماية من البطالة‪.‬‬ ‫‪ .2‬لكل فرد دون �أي متييز احلق يف �أجرٍ مت�سا ٍو للعمل‪.‬‬ ‫‪ .3‬لكل فرد يقوم بعمل احلق يف �أج��ر ع��ادل مر�ض يكفل له‬ ‫ولأ�سرته عي�شة الئقة بكرامة الإن�سان ت�ضاف �إليه‪ ،‬عند‬ ‫اللزوم‪ ،‬و�سائل �أخرى للحماية االجتماعية‪.‬‬ ‫‪ .4‬لكل �شخ�ص احلق يف �أن ين�شىء وين�ضم �إىل نقابات حماية‬ ‫مل�صلحته‪.‬‬ ‫املادة‬ ‫‪24‬‬ ‫لكل �شخ�ص احلق يف الراحة‪ ،‬ويف �أوقات الفراغ‪ ،‬وال �سيما يف‬ ‫حتديد معقول ل�ساعات العمل ويف عطالت دورية ب�أجر‪.‬‬ ‫املادة‬ ‫‪25‬‬ ‫‪ .1‬لكل �شخ�ص احلق يف م�ستوى من املعي�شة كاف للمحافظة‬ ‫على ال�صحة وال��رف��اه�ي��ة ل��ه ولأ� �س��رت��ه‪ ،‬ويت�ضمن ذلك‬ ‫التغذية وامللب�س وامل�سكن والعناية الطبية وكذلك اخلدمات‬ ‫االجتماعية الالزمة‪ ،‬وله احلق يف ت�أمني معي�شته يف حاالت‬ ‫البطالة واملر�ض والعجز والرتمل وال�شيخوخة وغري ذلك‬ ‫م��ن ف�ق��دان و�سائل العي�ش نتيجة ل�ظ��روف خ��ارج��ة عن‬ ‫�إرادته‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ .2‬للأمومة والطفولة احلق يف م�ساعدة ورعاية خا�صتني‪،‬‬ ‫وينعم كل الأطفال بنف�س احلماية االجتماعية �سواء �أكانت‬ ‫والدتهم ناجتة عن رباط �شرعي �أم بطريقة غري �شرعية‪.‬‬ ‫املادة‬ ‫‪26‬‬ ‫‪ .1‬لكل �شخ�ص احلق يف التعلم‪ ،‬ويجب �أن يكون التعليم يف‬ ‫مراحله الأوىل والأ�سا�سية على الأقل باملجان‪ ،‬و�أن يكون‬ ‫يل �إلزامي ًا وينبغي �أن يعمم التعليم الفني‬ ‫التعليم الأو ّ‬ ‫واملهني‪ ،‬و�أن يي�سر القبول للتعليم العايل على قدم امل�ساواة‬ ‫التامة للجميع وعلى �أ�سا�س الكفاءة‪.‬‬ ‫‪ .2‬يجب �أن تهدف الرتبية �إىل �إمناء �شخ�صية الإن�سان ���إمنا ًء‬ ‫كامالً‪ ،‬و�إىل تعزيز احرتام الإن�سان واحلريات الأ�سا�سية‬ ‫وتنمية التفاهم والت�سامح وال�صداقة بني جميع ال�شعوب‬ ‫واجلماعات العن�صرية �أو الدينية‪ ،‬و�إىل زي��ادة جمهود‬ ‫الأمم املتحدة حلفظ ال�سالم‪.‬‬ ‫‪ .3‬للآباء احلق الأول يف اختيار نوع تربية �أوالدهم‪.‬‬ ‫املادة‬ ‫‪27‬‬ ‫‪ .1‬لكل فرد احلق يف �أن ي�شرتك ا�شرتاك ًا حر ًا يف حياة املجتمع‬ ‫الثقايف ويف اال�ستمتاع بالفنون وامل�ساهمة يف التقدم العلمي‬ ‫واال�ستفادة من نتائجه‪.‬‬ ‫‪ .2‬لكل فرد احلق يف حماية امل�صالح الأدبية واملادية املرتتبة‬ ‫على �إنتاجه العلمي �أو الأدبي �أو الفني‪.‬‬ ‫‪11‬‬