018 3.5.5 การสือ่ สารสาธารณะเพือ่ สร้างวัฒนธรรมสิทธิมนุษยชน เพื่อสร้างวัฒนธรรมการเคารพสิทธิมนุษยชนในสังคม ไทย คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติมกี ารด�ำเนินโครงการ ที่ ส� ำ คั ญ ในการสื่ อ สารสาธารณะเพื่ อ สิ ท ธิ ม นุ ษ ยชน อาทิ การจัดท�ำแถลงการณ์คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ ไปยังสาธารณชนอย่างกว้างขวาง และการผลิตสือ่ สิง่ พิมพ์สง่ เสริม ความรู้สิทธิมนุษยชน ประเภทหนังสือ เรื่อง “สิทธิของเธอ สิทธิของฉัน สิทธิของเรา” และ “คู่มือสิทธิมนุษยชนศึกษา ส�ำหรับเจ้าหน้าที่รัฐในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้” รวมถึง การจัดท�ำวารสารกฎหมายสิทธิมนุษยชน เป็นต้น 3.5.6 การติดตาม วิเคราะห์ ให้ข้อเสนอแนะ และเข้าไป มีส่วนร่วมในแผนยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการ หรือกิจกรรม ที่ เ กี่ ย วข้ อ งกั บ การส่ ง เสริ ม สิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนของหน่ ว ยงาน ต่างๆ และจัดท�ำแผนความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ คณะกรรมการสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนแห่ ง ชาติ ไ ด้ ก� ำ หนด ยุทธศาสตร์เน้นการด�ำเนินงานที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง เชิงโครงสร้างของภาครัฐและภาคเอกชน โดยการขับเคลื่อน และผลั ก ดั น อย่ า งเป็ น ระบบ เพื่ อ ป้ อ งกั น และแก้ ไ ข ปั ญ หาด้ า นสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชน และมี ค วามพยายามขั บ เคลื่ อ น ยุทธศาสตร์ให้บรรลุผลส�ำเร็จอย่างต่อเนื่อง อาทิ การผลักดัน กลยุทธ์สนับสนุนบทบาทของภาคธุรกิจในการเคารพสิทธิมนุษยชน จนเกิดผลส�ำเร็จเป็นรูปธรรม โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 คณะกรรมการสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนแห่ ง ชาติ ไ ด้ ร ่ ว มผลั ก ดั น และ ขั บ เคลื่ อ นการส่ ง เสริ ม สิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนในประเด็ น ธุ ร กิ จ กั บ สิทธิมนุษยชน รวมถึงส่งเสริมแผนปฏิบัติการหรือกิจกรรม ส�ำคัญทีเ่ กีย่ วข้อง ได้แก่ (1) ความร่วมมือระหว่างคณะกรรมการ สิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนแห่ ง ชาติ กั บ คณะกรรมาธิ ก ารของวุ ฒิ ส ภา เพื่ อ ขั บ เคลื่ อ นประเด็ น ธุ ร กิ จ กั บ สิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนเชิ ง นโยบาย และขยายผล เรื่ อ ง หลั ก การชี้ แ นะว่ า ด้ ว ยธุ ร กิ จ กั บ สิทธิมนุษยชนของสหประชาชาติ (UN Guiding Principles on Business and Human Rights: UNGPs) ไปยังกลุ่มธุรกิจ ทุกระดับของประเทศไทย (2) การศึกษาความก้าวหน้าของ สิทธิเด็กเพื่อใช้สัมมนาวิชาการเพื่อเผยแพร่และขับเคลื่อน กฎหมายและแนวทางปฏิบัติเกี่ยวข้องกับสิทธิเด็ก เพื่อสร้าง การรับรู้ถึงความมุ่งมั่นและความส�ำเร็จของงานด้านสิทธิเด็ก ในโอกาสครบรอบ 30 ปี ของอนุ สั ญ ญาว่ า ด้ ว ยสิ ท ธิ เ ด็ ก ของประเทศไทย และแนวนโยบายเพื่อยกระดับงานสิทธิเด็ก ในอนาคต และ (3) โครงการสร้างความเข้มแข็งในพื้นที่จังหวัด ชายแดนภาคใต้ ซึ่งเป็นโครงการสนับสนุนยุทธศาสตร์ชาติ ด้านความมั่นคง ภายใต้แผนบูรณาการขับเคลื่อนการแก้ไข ปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ 3.5.7 จัดให้มีศูนย์กลางการบูรณาการและการเรียนรู้ด้าน สิทธิมนุษยชน คณะกรรมการสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนแห่ ง ชาติ ไ ด้ ใ ห้ ค วาม ส� ำ คั ญ ในการท� ำ งานร่ ว มกั บ เครื อ ข่ า ยเพื่ อ ให้ เ กิ ด พลั ง ในการส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิมนุษยชนในระดับภูมิภาค จึ ง ได้ จั ด ตั้ ง ศู น ย์ ศึ ก ษาและประสานงานด้ า นสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชน ในภูมภิ าคร่วมกับสถาบันการศึกษา จ�ำนวน 6 แห่ง ประกอบด้วย (1) ศูนย์ศึกษาและประสานงานสิทธิมนุษยชนจังหวัดชายแดน ภาคใต้ จั ด ตั้ ง ร่ ว มกั บ คณะรั ฐ ศาสตร์ มหาวิ ท ยาลั ย สงขลา นครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี (2) ศูนย์ศึกษาและประสานงาน ด้านสิทธิมนุษยชนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จัดตั้งร่วมกับ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น (3) ศูนย์ศึกษาและ ประสานงานด้านสิทธิมนุษยชนภาคตะวันออก จัดตั้งร่วมกับ คณะรัฐศาสตร์และนิตศิ าสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา (4) ศูน���์ศกึ ษา และประสานงานด้ า นสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนภาคใต้ จั ด ตั้ ง ร่ ว มกั บ คณะนิตศิ าสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (5) ศูนย์ศกึ ษา และประสานงานด้านสิทธิมนุษยชนภาคเหนือ จัดตั้งร่วมกับ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (6) ศูนย์ศึกษาและ ประสานงานด้านสิทธิมนุษยชนภาคตะวันตก จัดตั้งร่วมกับ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ เพชรบุรี โดยมีภารกิจในการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ด้านสิทธิมนุษยชน การรับและส่งเรื่องเกี่ยวกับการร้องเรียน การละเมิดสิทธิมนุษยชนเพื่อส่งต่อให้ส�ำนักงานคณะกรรมการ สิ ท ธิ ม นุ ษ ยชนแห่ ง ชาติ รวมทั้ ง ให้ ค� ำ แนะน� ำ และประสาน การคุ้มครองสิทธิมนุษยชนเบื้องต้น การเฝ้าระวัง และติดตาม เหตุ ก ารณ์ ห รื อ สถานการณ์ ด ้ า นสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชน รวมทั้ ง การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลด้านสิทธิมนุษยชนเบื้องต้น เพื่อเสนอประเด็นการศึกษาวิจัยด้านสิทธิมนุษยชน ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มีกิจกรรมความร่วมมือ กั บ ศู น ย์ ศึ ก ษาและประสานงานด้ า นสิ ท ธิ ม นุ ษ ยชน ในภูมิภาคที่ส�ำคัญ อาทิ (1) โครงการเยาวชนคนรุ่นใหม่ใส่ใจ ยืนเคียงข้างสิทธิมนุษยชน (Youth Standing Up for Human Rights) (2) โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยากรกระบวนการ (Training of Trainers) ด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา (3) การจัดท�ำ รายงานสถานการณ์ปัญหาและผลกระทบด้านสิทธิมนุษยชน