‫تعزيز وحماية حقوق اإلنسان للنساء والفتيات كتيب للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫الفصل ‪:1‬‬ ‫لماذا التركيز في حقوق اإلنسان للنساء والفتيات؟‬ ‫أسئلة رئيسة‬ ‫•أال تحمي حقوق اإلنسان الجميع؟ فما وجه الضرورة في تمييز حقوق خاصة أو مختلفة‬ ‫للنساء والفتيات؟‬ ‫•ما هي القضايا والعقبات الرئيسة المتعلقة بحقوق اإلنسان التي تواجه النساء والفتيات؟‬ ‫‪ .1.1‬مقدمة‬ ‫الفهم السائد على نطاق واسع لحقوق اإلنسان هي أنها استحقاقات أساسية متأصلة في جميع األشخاص لمجرد كونهم كائنات‬ ‫بشرية‪ .‬وفي حين أن حقوق اإلنسان كانت رائجة طوال فترة طويلة‪ ،‬إال أنها لم تجد التعبير العالمي عنها إال بعد تأسيس األمم‬ ‫المتحدة‪ ،‬بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية‪ .‬حيث يؤكد ميثاق األمم المتحدة أن أحد األهداف األساسية للمنظمة هو "ترويج‬ ‫وتعزيز احترام حقوق اإلنسان والحريات األساسية للجميع من دون تمييز بسبب العنصر‪ ،‬أو الجنس‪ ،‬أو اللغة‪ ،‬أو الدين"‪ 11.‬وقد عبر‬ ‫اإلعالن العالمي لحقوق اإلنسان‪ ،‬الذي تم تبنيه في عام ‪ ،1948‬عن هذا الهدف بوضوح‪ ،‬وهو يعترف "بالكرامة المتأصلة في جميع‬ ‫‪12‬‬ ‫أعضاء األسرة البشرية وبحقوقهم المتساوية والثابتة‪.‬‬ ‫طورت في السنوات التي تلت اإلعالن العالمي لحقوق اإلنسان تشكيلة واسعة من معايير وقواعد حقوق اإلنسان الدولية‪ .‬كما‬ ‫وضعت آليات تعزيز تلك الحقوق وحمايتها‪ .‬إضافة إلى ذلك‪ ،‬سعى المجتمع الدولي إلى توضيح السمات الرئيسة لحقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫المدرجة أدناه‪.‬‬ ‫متأصلة‪ :‬تنبع حقوق اإلنسان من إنسانية الفرد‪ .‬وهي ال تمنح للشخص من قبل الحكومة‪ ،‬أو من أي شكل آخر من أشكال‬ ‫السلطة‪ ،‬كما أنه ال يمكن نزعها منه‪ .‬وهي تطبق بالتساوي على جميع الناس‪ -‬نساء‪ ،‬ورجاال‪ ،‬وفتيات‪ ،‬وصبيانا‪ -‬ألن اإلنسانية‬ ‫نفسها مساوية للجميع‪.‬‬ ‫شاملة‪ :‬يتمتع كل شخص‪ ،‬وفي كل مكان‪ ،‬بحقوق اإلنسان نفسها‪" ،‬دون تمييز من أي نوع كان مثل العنصر‪ ،‬أو الجنس‪ ،‬أو اللغة‪،‬‬ ‫أو الدين‪ ،‬أو الرأي السياسي أو أي رأي آخر‪ ،‬أو األصل الوطني أو االجتماعي‪ ،‬أو الثروة‪ ،‬أو الميالد أو أي وضع آخر"‪ 13‬إن فكرة الشمولية‬ ‫هذه مهمة بالنسبة إلى النساء والفتيات ألنها تستوجب االعتراف بمصالحهن واهتماماتهن ودمجها في الطريقة التي نفهم بها‬ ‫حقوق اإلنسان وفي عمل جميع المؤسسات التي لها دور في تعزيز التمتع بتلك الحقوق‪.‬‬ ‫غير قابلة للتصرف‪ :‬حقوق اإلنسان ال يمكن هجرها‪ ،‬أو التخلي عنها‪ ،‬أو انتزاعها‪ .‬مثال ذلك‪ ،‬ال يمكن ألي شخص أن يعرض نفسه‬ ‫لالستعباد‪ ،‬وأي شخص يكون في هذا الوضع يكون عبدا وأي شخص يسيطر على هذا الشخص‪ ،‬حتى إن تم ذلك "برضا" األول‪ ،‬فإنه‬ ‫ينتهك حقوق ذلك الشخص‪ .‬وبالمثل‪ ،‬فإن قرارا بالتمسك بالممارسات الدينية أو الثقافية التي تميز ضد النساء ال تنزع من المرأة‬ ‫حقها في أال تتعرض للتمييز ضدها‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المادة ‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫تمهيد‬ ‫‪13‬‬ ‫المادة ‪:2‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫‪ | 2‬الفصل ‪ :1‬لماذا التركيز في حقوق اإلنسان للنساء والفتيات؟‬

Select target paragraph3