Part 02 영유아 인권과 마주하기 부터 제40조가 포함되며 각 조항은 실제적인 아동권리의 내용을 담고 있다. 2부에는 제4 조와 제41조부터 제45조가 포함되며 주로 아동권리위원회의 설립과 활동의 내용을 담고 있다. 마지막 3부는 제46조부터 제54조까지이며 서명, 비준, 가입, 비준서 기탁, 개정, 유 보, 폐기, 수탁자, 원본 등의 내용을 담고 있다. 아동권리협약의 구성은 <표 2-1>과 같다. <표 2-1> 아동권리협약의 구성 구성 내용 전문 조항 1부(제1조부터 제40조) 아동의 정의, 아동권리협약의 기본원칙, 아동의 4대 권리 2부(제42조부터 제45조) 아동권리위원회의 설립과 활동의 내용 3부 (제46조부터 제54조) 서명, 비준, 가입, 비준서 기탁, 개정, 유보, 폐기, 수탁자, 원본 2) 아동권리협약의 주요 내용 아동권리협약의 주요 내용은 아동의 정의, 아동권리협약의 보편적이고 전향적인 4대 기 본원칙18)과 성인과 다름없이 아동이 누려야 할 실체적 권리 등이다. 구체적으로 4대 기본 원칙은 비차별, 아동 최선의 이익, 생명·생존 및 발달 보장, 참여 및 의견 존중이다. 아동 권리협약에 언급된 아동의 실체적 권리는 크게 시민·정치적 권리에 해당되는 시민적 권리 및 자유 영역과 경제·사회·문화적 권리에 해당되는 가정환경과 대안 양육, 기본적 건강 과 복지, 교육, 여가 및 문화적 활동, 특별보호조치 등의 영역으로 구분된다. 그러나 보육 현장에서 보육교직원을 대상으로 시행되는 영유아 인권교육 관련 자료들은 아동의 권리를 18) 여러 문헌은 아동권리협약의 4대 원칙을 서로 다른 용어로 표기하고 있다. 김태천(1996)은 차별금지, 최선의 이익, 생존과 발달, 의견의 존중으로 명시하고 있다. 국가인권위원회(2004)의 󰡔교사를 위한 인권교육 기본 용어󰡕에서는 무차별, 아동 최선의 이익 우선 아동의 생존·보호· 발달, 아동의 참여로 명시하고 있다. 반면 구정화(2009)는 이들 원칙을 아동 최선의 이익, 생존 및 발달 보장, 무차별, 아동 존중(아동참여)이라고 번역 하였다. 유니세프(2012)에서는 이들 원칙을 비차별, 아동 최선의 이익, 생명·생존 및 발달 보장, 참여 및 의 견 존중으로 명시하고 있다. 본 교재는 유니세프의 용어를 따라 작성되었다. 42