‫اسم‬ ‫املحاخظة‬ ‫رقم‬ ‫املر ز‬ ‫اسم املر ز‬ ‫املجموا‬ ‫‪4‬‬ ‫م دددرسد د د د ددة الرف دداع الشد د د ددر ي عشرة (‪)10‬‬ ‫مراك فرعية‬ ‫اإلعدادية للبنات‬ ‫‪6‬‬ ‫مد دددرسد د د د د ددة عقبد ددة بن ند ددافع‬ ‫االبتدائية للبنين‬ ‫‪7‬‬ ‫مد دددرسد د د د د ددة الددرفد دداع الدغددربددي‬ ‫الثانوية للبنات‬ ‫‪9‬‬ ‫مدددرس د د د ددة ال الق االبتدددائيددة‬ ‫اإلعدادية للبنين‬ ‫عدد‬ ‫املر اقبين‬ ‫‪ .28‬وعليه‪ ،‬فرن تقرير املؤس د دسد ددة املاةل قد جاء مبنيا على جميع املراحل التي مرت بها العملية‬ ‫االنتخابية والتي بدأت من مرحلة الدعوة إلى االنتخاب والترشدديح‪ ،‬ومن ةم مرحلة القيد في‬ ‫جداول الناخبين واالعتراض عليها‪ ،‬وتبعتها مرحلة تلقي طلبات الترشد د د دديح واالعتراض عليها‬ ‫والطعون القضائية املقدمة‪ ،‬وصوال إلى مرحلة الدعاية االنتخابية والصمت االنتخابي‪.‬‬ ‫‪ .29‬ومن ةم راقبت املؤسد دس ددة مجريات يوم االقتراع‪ ،‬بدءا بمرحلة ما قبل بدء عملية االقتراع‪،‬‬ ‫ومن ةم مرحلة االقتراع ذاتها‪ ،‬وصد ددوال إلى مرحلة الفرز وإعالن النتائج‪ ،‬وأخيرا مرحلة تلقي‬ ‫‪23‬‬