1. 원격교육의 다양한 형태들 ‘원격교육’은 통신망과 정보처리기술의 발달을 통해 1970년대 이후부터 관심을 모아온 교육의 한 1. 원격교육의 다양한 형태들 형태다. ‘원격’이라는 단어에 포함되어 있듯이, 교육가와 참여자(학습자)가 물리적으로 떨어져 있는 환경에서 교육이통신망과 이루어진다. 2020년 코로나19 온라인이후부터 개학을 시행하면서 교육부는 온라 ‘원격교육’은 정보처리기술의 발달을 상황으로 통해 1970년대 관심을 모아온 교육의 한 인에서 비대면으로 이루어지는 교육을 있듯이, 원격교육이라 통칭하고, 특성에 따라물리적으로 다음과 같이 구분한 바 형태다. ‘원격’이라는 단어에 포함되어 교육가와 참여자(학습자)가 떨어져 있는 있다. 시·공간적 기준으로는 동시적 원격(비대면, 온라인 원격수업(이러닝) 환경에서 교육이특성을 이루어진다. 2020년 코로나19 상황으로 온라인교육)과 개학을비동시적 시행하면서 교육부는 온라 1) 으로, 운영 형태에 따라서는 실시간 쌍방향 수업, 콘텐츠 활용 수업, 과제수행중심 수업으로 나뉜다.바 인에서 비대면으로 이루어지는 교육을 원격교육이라 통칭하고, 특성에 따라 다음과 같이 구분한 있다. 시·공간적 특성을 기준으로는 동시적 원격(비대면, 온라인 교육)과 비동시적 원격수업(이러닝) [표] 원격수업의 운영활용 형태 수업, 과제수행중심 수업으로 나뉜다.1) 으로, 운영 형태에 따라서는 실시간 쌍방향 수업, 콘텐츠 구분 ① 실시간 쌍방향 수업 구분 ① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업 운영형태 [표] 원격수업의 운영 형태 - 실시간 원격교육 기반(플랫폼)을 토대로 교사·학생 간 화상 수업을 하며 실시간 토론 및 소통 등 즉각적운영형태 피드백 - 실시간 (강의형)원격교육 학생은 지정된 녹화 강의나 학습콘텐츠로 교사는하며 학 기반(플랫폼)을 토대로 교사·학생 학습하고 간 화상 수업을 습 진행도 확인 및 피드백 실시간 토론 및 소통 등 즉각적 피드백 - (강의+활동형) 학습콘텐츠 시청 후 댓글, 답글 등으로 원격 토론 ② 콘텐츠 활용 중심 수업 ③ 과제 수행 중심 수업 ③ 과제 ④ 수행 중심 수업 기타 ④ 기타 - (강의형) 학생은 지정된 녹화 강의나 학습콘텐츠로 학습하고 교사는 학 -습 교사는 교과별 진행도 확인성취기준에 및 피드백 따라 학생이 자기 주도적 학습 내용을 확인 할 수 있도록 온라인으로 및 피드백 - (강의+활동형) 학습콘텐츠과제 시청제시 후 댓글, 답글 등으로 원격 토론 - 교사는 교과별 성취기준에 따라 학생이 자기 주도적 학습 내용을 확인 -할 교육청, 학교 온라인으로 여건에 따라과제 별도로 정할 수 있음 수 있도록 제시 및 피드백 - 교육청, 학교 여건에 따라 별도로 정할 수 있음 기존에 ‘이러닝(e-learning)’이라 불리던 교육은 미리 제작되어 데이터베이스에 저장된 교육 콘텐 츠를 학습자가 원하는 시간에 접속하여 활용하는 방식이었다. 질문이나 참여 활동을 포함하여 콘텐 츠가 기획되더라도 참여는 제한적일 불리던 수밖에 교육은 없고 소통도 즉각적으로 이루어지지 않는다. 기존에 ‘이러닝(e-learning)’이라 미리 제작되어 데이터베이스에 저장된원격교육이 교육 콘텐 처음 시작됐을 지식 전달을 목적으로 한 일방향 강의가 중심이었다. 초기에도 녹 츠를 학습자가 당시에도 원하는 시간에 접속하여 활용하는 방식이었다. 질문이나 참여 코로나19 활동을 포함하여 콘텐 화된 기획되더라도 강의 영상을 틀거나 형식이 포함되기는 했지만 콘텐츠 전달형 주를 츠가 참여는댓글이나 제한적일답글 수밖에 없고일부 소통도 즉각적으로 이루어지지 않는다.교육이 원격교육이 이루었다. 그러나 교육의지식 질과전달을 효과성에 대한 요구가 높아지면서 비대면 상황에서 진행자와 참여자 처음 시작됐을 당시에도 목적으로 한 일방향 강의가 중심이었다. 코로나19 초기에도 녹 가 온라인 플랫폼을 통해 실시간으로 ‘실시간콘텐츠 온라인전달형 교육’이 점차 보편 화된 강의 화상회의 영상을 틀거나 댓글이나 답글 형식이접촉(on-tact)하는 일부 포함되기는 했지만 교육이 주를 화하기 시작했다. 이루었다. 그러나 교육의 질과 효과성에 대한 요구가 높아지면서 비대면 상황에서 진행자와 참여자 가 온라인 화상회의 플랫폼을 통해 실시간으로 접촉(on-tact)하는 ‘실시간 온라인 교육’이 점차 보편 1) 2020. 3. 27 교육부 보도자료 ‘체계적인 원격수업을 위한 운영 기준안 마련’ 화하기 시작했다. 1) 2020. 3. 27 교육부 보도자료 ‘체계적인 원격수업을 위한 운영 기준안 마련’ 온라인 인권교육과 ‘서로 배움’ 19