‫المساءلة‬ ‫هل نحن واضحون ومتفقون على من نحن مسؤولون أمامهم؟‬ ‫هل يتم تناول المساواة في جميع أنشطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم لفهم التأثيرات المختلفة ألنشطتنا ‪/‬‬ ‫تدخالتنا خاصة على النساء والفئات المهمشة األخرى؟‬ ‫هل نقوم باإلبالغ بشكل فعال عن تأثير عملنا (راجع القائمة في القسم ‪)3-1‬؟‬ ‫هل نشجع المجتمعات ‪ /‬المجموعات التي تستهدفها أعمالنا‪ ،‬على اإلبالغ عن فعالية أنشطتنا؟ هل لدينا آليات مساءلة؟‬ ‫هل نقوم بإبالغ هذه المجتمعات ‪ /‬المجموعات بشكل فعال؟‬ ‫ما هي تقارير المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم التي نقوم بها ألصحاب المصلحة الخارجيين والممولين والشركاء‬ ‫اآلخرين؟‬ ‫ما هي ردود الفعل التي تلقيناها حول تقاريرنا؟‬ ‫ما هي التحديات التي تواجهنا عند اإلبالغ عن تأثير عملنا؟‬ ‫كيف نستخدم مق ّيمين خارجيين مستقلين لمراقبة عملنا وتقييمه واإلبالغ عنه؟‬ ‫التعلم‬ ‫هل تم تجميع بياناتنا وتقديمها بطريقة يمكن استخدامها عبر المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان؟‬ ‫هل نفكر في التوصيات والمالحظات التي تم جمعها أثناء ممارساتنا للمراقبة والتقييم؟‬ ‫هل نتعلم من هذه التوصيات والمالحظات وندمج التعلم في عملنا‪ ،‬ونحسن ممارستنا باستمرار؟‬ ‫هل تشمل المراجعة جلسة داخلية الستخالص المعلومات مع الموظفين المعنيين؟‬ ‫هنــاك العديــد مــن األدوات التــي يمكــن اســتخدامها لتقييــم قــدرة المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم الحاليــة فــي المؤسســة‬ ‫الوطنيــة لحقــوق اإلنســان‪ ،‬مثــل مجموعــات التركيــز والعمليــات التشــاركية األخــرى‪ ،‬والمقابــات‪ ،‬ودراســات الحالــة والمســوح ومراجعــة‬ ‫ـدا ً‬ ‫األدبيــات‪ .‬قــد يكــون مــن المفيــد جـ ً‬ ‫أيضــا إشــراك أصحــاب المصلحــة الخارجييــن الرئيســيين باإلضافــة إلــى موظفــي المؤسســات‬ ‫الوطنيــة لحقــوق اإلنســان‪.‬‬ ‫‪15‬‬